2010年10月アーカイブ

自分でキャリアを切り開く力。

これまで、大学連携プロジェクト「Fレックス」では「ラウンドテーブル」と題して、仕事をテーマにオープンディスカッションを開催してきました。今回は、就活スタート！ということで、これまでのラウンドテーブルでの議論を活かして、「キャリア・ワークアウト」と題して、主に３年生を対象にグループディスカッション（グループ面接等）のシミュレーションを実際の企業の方のアドバイスの下実践するという新しい試みです。

就職活動を控えた学生自身の手によるキャリア企画のスタートです。

Ｆレックス活用ガイド（eポートフォリオ）

現在、非常勤で教えている大学で、マハラ（mahara： to think, thinking, thoughtを意味する）という情報システムを活用しています。

このマハラ（eポートフォリオ）ですが、学習成果物を蓄積したり、授業の振返りを行ったりするのに便利な仕組みです。Ｆレックス（福井県大学連携プロジェクト）では、フォーマルな学習環境支援としてＬＭＳ（Moodle）、インフォーマルなコミュニティサポートとしてＳＮＳを導入していますが、このマハラは学習者をサポートする仕組みと考えるとわかりやすいと思います。

ですが、eポートフォリオ（マハラ）の利活用はまだまだこれからです。そこで、Ｆレックスでは、授業での学生さんたちへの簡単な手引きになれば、とeポートフォリオ（マハラ）の活用ガイドを作成しました。（画像をクリックするとPDF版をダウンロードできます。）